社會在走,歷史要懂:呂捷開講

閱讀時間約 2 分鐘
這本書也是覺得閒來無事當閒書看,輕薄短小很快就看完的一本書。倘若你是一位不知道讀歷史可以做啥的朋友,或者覺得一些副科(套師大某教授愛講的冷笑話)不重要可以略過的朋友,那這可能會是讓你有新想法的一本書這樣。
鑑古知今真的是老掉牙到不行,過去發生過的事,很少又再度一模一樣的重演。那到底讀歷史幹嘛?想當然耳是有利可圖。而這本小書至少就告訴你確實有利可圖,至少可以說得過人,或者可以當作事業在經營(如果你也能把無聊的事說有趣的話)。
從上古傳說講到秦朝信史左右,補習班老師最會的大概就是講笑話跟講幹話,否則一來是學生正經八百的東西在學校聽過一遍,再花錢到補習班除了社交之外又聽一遍一樣的唸經又是何苦。二來補習班的上課時間都是經過一整天煎熬的課程或者是週末應該在家裡與周公來個小約會,來到補習班精神不濟、舟車勞頓又再噴街補一波碳水肚皮緊眼皮鬆的常態中,不講點有趣的實在難混。這書就是差不多的風格,有一些歷史的內容,穿插一些幹話,以及他想說的人生道理這樣。
現實的社會中,歷史上從沒少過。讓自己變得更不受欺負,是一件再重要不過的事。成王敗寇說的就是歷史是成功者寫下的,哪個將相不是一將功成萬骨枯,差別在他可以有力氣、有權力講得他有道理,而且替天行道再理所當然不過,而失敗者除了付出代價之外,黑鍋可不會少背。
幸的是國祚不夠長的秦朝,即便焚書坑儒,也沒能滅盡百家爭鳴思想奔放所留下的各樣文化遺產。一個自由的年代,成就了許多知識的寶藏。但悲催的是受到歌頌的秦漢,卻是思想控制,看起來威權專政的年代。羨慕起那種統一、和諧的烏托邦,卻沒想過這些金玉其外底下,多少鮮血織成。
如果要講漢以前的支那史,大概是無聊到很多人都會把書本闔上。但補教名師的魅力就是把這些並不通俗有趣的資訊,結合一些你可能熟悉的元素,重新編排成一個你可能更容易吸收的訊息。資訊的重整是重要的,若不是插科打諢,那些和印象中不同的翻案,可能因為從沒接觸而總在道聽塗說,或從透過學校學習的印象詮釋。而那些成語、典故,也可能不會成為對人生並沒有太大幫助的資訊而進到你的印象中,從有趣的角度而言,這本書無疑是一個範例,說明再枯燥的內容,都有機會傳播。
推薦給對上古史有點興趣的朋友,從有趣的敘述中,可以重新整理對於上古歷史的印象。也推薦給不是很喜歡歷史的朋友,你可以透過這本書,再給歷史一次機會,或許這些乍看與你無關的訊息,或許會用另一種形式影響你對事物的看法,或者提供一些新的切入點,接納一些原先沒那麼喜歡的事物。
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講幹話是生活必須,除了拇指搭配我就爛微笑之外,還可以從新的角度,看待挫折,以及那些僥倖成功的人嘴裡吐出來的毒雞湯
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看完《跳舞的熊》,想起書架上這本也是擺有點久,趁跟家人上阿里山的車程間,讀完了這本書,也從一個貼身的角度,切入獨裁者的性格,以及與人互動的各種細節。作者在書的最後註明了記憶、敘述可能產生的偏誤、矛盾,而他的做法是先讀完相關出版,以信賴受訪者的方式進行紀錄。 吃飯皇帝大,每個獨裁者都需要用餐,但國家的
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