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ChatGPT 教學 Prompt 高階技巧#1:心理分析測驗聊一聊?

閱讀時間約 2 分鐘
在最近很多場演講或課程中,我總會刻意展示使用 ChatGPT 或生成式 AI 創造的「神蹟」-- 大部分是充滿想像力的占卜、算命、心理諮商、社交網絡分析....等等一般人想像不到的應用。雖然我總是開玩笑地說:這些範例都是 “怪力亂神” ,但某種程度是想讓大家突破想像力的限制,用更有創意的思維,親眼看看如何駕馭 AI 的力量。
很多朋友常常很好奇,想要範例,或希望我開課,但平時工作實在很忙,不一定有時間排得出來。想想或許就用文字方式發表吧!一方面自己閒暇的時間比較好掌握,一些說明用文字表達或許還更清楚些,因此就誕生了撰寫【ChatGPT 教學 Prompt 高階技巧】這一系列文章的想法 。今天,就讓我們從第一篇開始吧.....

Prompt 執行結果:

Prompt 執行結果

Prompt 執行結果

AI 工具版本

  • GPT-4

功能特色

  • ChatGPT 是一個 AI 聊天機器人,這樣的互動性很適合用來學習心理諮詢的技巧。這個 Prompt 就像是擁有魔法的心理學專家,只需遵循幾個步驟,就能進行基於心理學的性格測驗,提供用戶一個迅速且深入的心靈之旅。是的,你沒有聽錯,即使你沒有心理學背景,此 Prompt 將引領你進入神奇的心理世界,專業又有趣。

教學宗旨

  • 引導學生體驗基於心理學的性格測驗,並與AI合作深化對心理學的理解。

相關教育學習理論簡介

  • 建構主義:認為學習是一個建構過程,學生透過與AI的互動可以建立和重塑知識。
  • 合作學習:學生和AI一同學習,分享和建立知識。
  • 學習者中心:重視學生的需求和興趣,提供個人化學習經驗。

適合課程或學科

  • 心理學、人文社會科學、健康與諮商。

適合年級與對象

  • 高中至大學,對心理學或 AI 技術感興趣的學生。

AI 融入課程教學指引

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[未來的學習 X 學習的未來] 專注探討教育科技 (EdTech) 與生成式 AI 的相關主題與創新應用,內容包括:最新國際趨勢、專欄文章、推薦課程、實務案例、研究報告、工作花絮、電子書下載、Podcast、工具軟體....等。
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生成式 AI 帶來的變革實在太過強烈,速度實在太快,可能會令我們措手不及。今天,就來聊聊影響企業評估導入生成式 AI 時,可以參考的「生成式 AI 成熟度模式」(GAIMM)....
在開始進行 “未來的學習 X 學習的未來“ 書籍撰寫工作之後,發現就算只鎖定 EdTech 的相關主題,範圍還是太廣,整個撰寫工程的專案可能會超乎原來預期.....。這一兩天假期時間靜下心來,痛定思痛,決定打掉重練!更聚焦於生成式 AI 與 EdTech 教育科技的主題,重新擬定目錄初稿
一:趨勢篇 1: EdTech的本質與重要性 1.1 什麼是 EdTech:定義與概念 1.2 為何需要探討 EdTech:社會影響與價值 1.3 實務案例:EdTech 在教育中的具體應用 1.4 結論及建議 2: EdTech 發展歷程 2.1 EdTech 的起源與初期發展 2.2 主要的里程
在 COVID-19 疫情大爆發之前,大約是 2016-2018 左右,全世界曾經風靡過 “智慧校園”。雖然當時我也是協助推動政策的一員,但說實話,其實我每天都在不斷反思:“編列如此大筆預算,到底應該提升智慧的是人?還是校園?.....“
這篇文章主要是整理了我在 2010 北京兩場論壇上的演講內容,後續被轉載引用的次數非常多。我當時的思路是,希望能夠將正在快速蓬勃發展中的 EdTech 各種技術,歸納於一個可長可久的整體架構中 --- 從過去看未來,至今的 EdTech 發展,也依然是在同樣的小宇宙中運轉著....
之前我常常在年終歲末時,應邀在論壇或專欄上發表對於 EdTech 學習科技產業的未來趨勢預測看法。記得這是在 10 年前的一個寒冬,我在飛機上突然有了靈感,匆匆寫下幾個關鍵字,一抵達入住飯店後,就在北京的冷冽寒風中一氣呵成的文章....
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