稻草人(4F閱讀分享法)
閱讀時間約 1 分鐘
1.Fact(事實)：這部電影叫做稻草人，導演是王童，這部影片是在說明日治時期的台灣人的生活，是在社會課時老師給我們看的，並沒有特別吸引我，而且含有髒話的成分在裡面，第一次看時，並沒有被這種畫質的影片感到興趣，但沒想到在看完預告片後，便深深的受吸引。
2.Finding(發現)：在看這部電影之前，我不知道以前日治時期的台灣人日子過得這麼的克難，像小孩沒有穿鞋、家裡的牛還要被徵收拿去做牛肉罐頭、土地也被日本人徵收，且就算徵收牛的日期還沒到，日本人也因戰爭的關係提早徵收，我們現在民主國家不會發生這種事，所以我們要珍惜現在。
3.Feeling(感受)： 現在想想，如果我是電影中的阿發的話，那我真的會覺得很痛苦，為了幫至日本打仗，土地、牛，都被日本人徵收，再加上他弟弟還有七個小孩，導致家裡非常貧窮，過著辛苦的生活。
4.Future(應用)：看完這部電影後，我認為我現在的生活非常幸福，他們是十幾個人吃一條魚，哪像現在的魚在菜市場就可以買了，雖然他們過得辛苦又克難，但是他們這種先苦後甘的精神值得我們學習，像最後他們也是吃到了好多的魚，所以我以後一定要好好學習珍惜現在。
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1.Fact(事實)：其實光聽到王童導演的名字，就能推測出這部電影大概是有關台灣近代史的電影，例如：《香蕉天堂》和《無言的山丘》等影視作品。
2.Finding(發現)：這部電影也間接表達了一些小常逝，例如：拿牛糞抹眼就能得青光眼，以逃脫被徵去南洋當兵的命運、當時因為很缺鐵，所以只需要等美軍投放飛
1.Fact(事實)：這部影片是在社會課時，老師放給我們班看的，原本當我在看時，以為是限制級內容，等到我把他看完之後我發現這部影片是在說以前在日治時期日本人對臺灣統治的故事，因為一群市井小民撿到一顆炸彈而引發的故事。
稻草人是一個讓我上受益匪淺的童話，是中國着名的作家葉老0創作的，這個童話隱含了很多道理，魯迅說，葉聖陶的稻草人是給中國的童話開了一條自己創作的路的".我想，這個童話也許會影響我一生。
文章講述的是一個老太太的園子里擺放着一個稻草人，他幫着老太太驅趕害蟲，有次見河上有一隻船，是一位女士和他的兒子
稻草人，這個古老的農村形象，人們常常把它聯想到田野中的身影，靜靜地守望著農田，彷彿默默守護著瘟疫的流行。但稻草人不僅僅是一個農村的代表，它還深刻地存在著的文化內涵和意義象徵。稻草人，顧名思義，是用稻草、麥穗、棉絮等植物材料製成的人形器具，通常被穿上舊衣服作為衣著，站在田地或果園中，用來嚇唬鳥類和其他
在這篇文章裡，我想討論的是「稻草人謬誤」。這是一個在表達意見、討論議題時（像是口頭或書面討論）可能出現的問題。這是一個「如何討論」，而不是「討論什麼」的問題。針對議題進行實質討論的文章可能處理不了這樣的問題，因此我想用單篇的篇幅來談談怎麼界定「稻草人謬誤」以及如何避免其發生。
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