為人父母的支持網絡

閱讀時間約 1 分鐘

每週在「旭立心理諮商中心」、「點心語心理諮商所」接案,與受邀帶領帶領親職課程與家長團體是我的工作日常。

週五午後,在「台北市中山親子館」展開【從親子關係看見自己】家長成長團體,在第1次團體帶領家長:

  1. 從大腦科學了解孩子的情緒反應與影響。
  2. 覺察原生家庭的教養作風對自己的影響。
  3. 檢視自我的情緒教養作風。
  4. 我的情緒教養作風如何影響孩子的EQ。

在安全信任氛圍的家長團體中,面紙是必備品,彼此交流分享過程中,很容易觸動心絃,情緒流動,獲得紓解、普同感、支持與力量。

觀察家長也會在中場休息時間,彼此交流活動訊息、加line、有些更會自發性組line群組。

在生活與實務工作觀察,單打獨鬥、埋頭苦幹的父母,很容易在教養育兒上感到疲乏、無力。

💖為人父母的我們很需要擴大自己的生活圈,尋求伙伴與資源、建立支持系統。與其他大人連結,能夠給你支持、鼓勵、滋養和力量,幫助你保持冷靜,彼此陪伴、學習與成長

父母的支持網絡可以是:教會的父母小組、幼兒小組、鄰近住家的親子共學團、媽媽群組、父母讀書會、家長成長團體、親子團體等。

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7年前,孩子未上學前,我和幾個住在附近的媽媽一起組「親子共學團」,這是我帶領「情緒教養」開始。

7年後,孩子在教會主日學繼續同班,媽媽們不定期的相遇寒暄,最近我們還臨時起意相約線上相聚,聊彼此的近況、未來的規劃、孩子的學習安排、資訊與資源的交流,那份真摯的情感與關心一直都在,真好!


#鄭翔好諮商心理師

#諮商預約

→旭立心理諮商中心 https://reurl.cc/l7l8Wv

→點心語心理諮商所 https://reurl.cc/bkmbxv




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我們都好愛孩子,孩子接觸的環境也相對單純,但我們也需要幫助孩子瞭解人性有暗黑的一面、可能的危險、保有警覺與自我保護的方法。
小小孩也能一點一滴為家裡做出貢獻,逐漸累積熟練的技巧,隨著大腦思考能力的發展,能主動思考與規畫做家事的方法。觀察孩子能在家庭事務中練習做事的方法與手腳協調運作、思考與規劃的能力,這些能力皆能延展與運用到生活與學校其他事務上。
「愷愷,我看你吃的草莓冰棒好像很好吃,請問你調配的比例是怎麼樣?多少草莓泥?冰水?蜂蜜?有配方嗎?我也想要試做」。 愷弟:「媽咪,我沒有配方,我是吃 “成就感”的!」 我:「蝦咪?!你是吃“成就感”?!」 愷弟:「能夠吃自己做的草莓冰棒,就很有成就感,很好吃,我不管配方的啦!」
這幾年我和孩子對綠植栽很有興趣,我們一起在家裡打造「療癒角落」。 很開心在綠色療癒路上,能和孩子一起植幸福、同學共成長!
孩子提出想在初二做年菜給大家吃,是主動與自主的展現,我樂意給予支持與協助! 「自主」是信任自己內在的選擇與判斷,能為自己做負責任的選擇。 然而,許多父母並未察覺自己的管教方式不僅容易引發衝突、破壞親子關係,對孩子的自主性發展更是一大阻礙。
在家裡,無論年紀、性別與角色,「每個人都是重要的」,我們會「相互成全與合作」,幫助對方完成他想做的事,也會嘗試了解對方喜歡做的事。
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