想想遇到好好
7 位追蹤者
【想想遇到好好】透過圖文紀錄親子日常，『想想』愛思考分享的恩哥愷弟。『好好』:充滿好奇的媽咪。鄭翔好諮商心理師，具兒童、青少年、親子諮商十多年經驗。帶領線上與實體的親職課程，合作邀約:[email protected]，粉專:情緒成長同協空間，諮商預約:旭立心理諮商所、點心語心理諮商所。
8會員
31內容數
全部內容
由新到舊
多數的家長表示在「情緒自我調節」練習中，發現自己不了解自己深層的需求是什麼?
這教養上會有個阻礙，當家長不了解自己的內在需求，也就很難看懂孩子行為情緒下可能的內在需求?因此，就不容易找出對應孩子內在需求的方法。
家長在對孩子做情緒輔導，最常見的困難就是：「知道卻做不到！」。
✅自己當下也很有情緒。
✅自己身心疲累。
✅自己處在很有壓力的狀況。
✅夫妻間教養衝突的內耗。
工作回程的路上，男孩一到家即打電話給我，跟我說他在學校發生一些事，老師有寫聯絡簿與傳訊息給我。
回到家，男孩講著講著，就開始擔心哭泣，希望我抱抱他、陪他。我抱抱他，並引導他說出他擔心的是什麼?現在的心情與處境?他想到可以怎麼處理?我也鼓勵他可以怎麼勇敢面對與承擔選擇與行為的後果。
為人父母的我們很需要擴大自己的生活圈，尋求伙伴與資源、建立支持系統。與其他大人連結，能夠給你支持、鼓勵、滋養和力量，幫助你保持冷靜，彼此陪伴、學習與成長。
我們都好愛孩子，孩子接觸的環境也相對單純，但我們也需要幫助孩子瞭解人性有暗黑的一面、可能的危險、保有警覺與自我保護的方法。
感謝分享！我突然覺得，察言觀色的能力，識別身邊的人是否另有企圖的訊息，也是個課題=預防勝於治療。這年代的父母真難當啊！
小小孩也能一點一滴為家裡做出貢獻，逐漸累積熟練的技巧，隨著大腦思考能力的發展，能主動思考與規畫做家事的方法。觀察孩子能在家庭事務中練習做事的方法與手腳協調運作、思考與規劃的能力，這些能力皆能延展與運用到生活與學校其他事務上。
「愷愷，我看你吃的草莓冰棒好像很好吃，請問你調配的比例是怎麼樣？多少草莓泥？冰水？蜂蜜？有配方嗎？我也想要試做」。
愷弟：「媽咪，我沒有配方，我是吃 “成就感”的！」
我：「蝦咪？！你是吃“成就感”？！」
愷弟：「能夠吃自己做的草莓冰棒，就很有成就感，很好吃，我不管配方的啦！」
孩子提出想在初二做年菜給大家吃，是主動與自主的展現，我樂意給予支持與協助！
「自主」是信任自己內在的選擇與判斷，能為自己做負責任的選擇。
然而，許多父母並未察覺自己的管教方式不僅容易引發衝突、破壞親子關係，對孩子的自主性發展更是一大阻礙。
在家裡，無論年紀、性別與角色，「每個人都是重要的」，我們會「相互成全與合作」，幫助對方完成他想做的事，也會嘗試了解對方喜歡做的事。
想想遇到好好 當個與對方完成夢想的助手、夥伴。謝謝分享。
