外國人的我想要說出優美的詞彙

雖然人們常說言詞是心靈的鏡子，但對我來說，我的心彷彿是洗澡後的鏡子，始終模糊不清。中文是我的第二語言，儘管學了十年還是不善於交談。雖然我希望能像母語日語一樣流利地使用，但也感受到一些限制帶來的好處。至少希望在中文文章中，能夠如拂鏡一樣，清晰地反映出心中的世界。

我在大阪南部一個不良少年眾多的區域長大。中學的校舍裡總是充滿緊張感。學生們的言語粗俗，同學和學長們像不良漫畫中的角色，經常帶著指虎或沙包四處逛蕩。有人會衝到隔壁班打人，有些女生讓男友在校舍後面打別的男生，並以此取樂，這樣的氛圍成為了日常。這不是說老師們無所作為，只是這所學校的體育老師會跑過來掐住學生的脖子來阻止事情發生。作為一個常常逃學的孩子，莫名其妙我有許多不良的朋友。在這樣的幼年時光中成長，自然而然地話語變得粗魯。

我的大阪腔（大阪方言），無論怎樣都不能被稱作是優美的，甚至我懷疑是否存在所謂優美的大阪腔。至少我的大阪腔不優美，我也從未聽過優美的大阪腔。大阪腔，是種難以稱為優美的方言。

不過，從小我對寫作有著興趣，因此對優美的語言有著憧憬。成年後曾經一段時間以寫作為職業，這使得我更加渴望使用優美的詞彙。相比於那些用詞華麗的文章，我更喜歡能夠與內心對話，展現人格的自然文章。然而，當我遇到這樣的文章，並發現它使用的是美麗而優雅的詞彙時，我會感覺到，作者應該是平時就有意識地在注意他所使用的言辭。

即便如何努力紡織美麗的日語文章，我的日語總因大阪腔的粗俗而淪為濁水，但中文作為第二語言，能從零開始選擇學習什麼詞彙，這是一件非常美好的事情。何謂優美的中文文章，我不太清楚，但至少不必學會粗鄙的單詞，這對學習中文的人而言，是一種優勢。

有時候，有人會問我「教我一些日語髒話」。我本來就不喜歡髒話，常常懷疑這是否真的必要。特別是作為外國人，這樣使用髒話是否合宜？從這個角度看，幾乎沒有任何好處。事實上，標準日語中並沒有那麼多髒話。某些方言中有一些，但比起記住一個髒話，我認為學習一個美麗的詞語更能讓心靈變得純淨。所以，即使我知道一些方言詞語，我也不會教給別人，而且自己也盡量不去記住那些中文髒話。

作為外國人，應該更加注意自己的詞彙選擇。沒有大學學歷的我若使用髒話，可能會被認為是沒有教養的人，而且會給人留下「日本人沒有教養」「說髒話」的印象。雖然這是一個人的問題，但言詞可以改變不僅是自己，還有整個日本人的印象。因此，我認為作為外國人，更需小心謹慎。

正因如此，避開髒話，使用優美的詞彙非常重要，這樣可以讓心靈平和。每一句詞彙的選擇，都能避免無謂的爭端，是加深彼此文化理解的關鍵。

在Threads上，每天都能看到有人抱怨「不喜歡日本的禮儀和工作規則」「生活不愉快，想早點回台灣」。評論區充斥著對日本的批評。他們大概喜歡「日本」，但不喜歡其「商業文化」和「規則」。或許他們希望把台灣的規則和文化應用在日本，但後來發現這是異國。這些在網路上拋出的言詞，被懂中文的日本人捕捉到後，會很容易地簡單解讀為「台灣人討厭日本」。

當然，不是所有人都這樣。有些人不喜歡，有些人覺得在日本工作更適合自己。雖不想工作但想旅行，反之亦然。但面對面的交流或是在網路上，都很難傳達。對於「教我日語髒話」這句話，可能會被解讀為「台灣人喜歡髒話」。甚至使用粗俗日語，可能會讓人聯想「台灣人沒有禮儀」。各國有其不同的文化和禮儀，需相互尊重與謹慎。這是來台灣工作的日本人也要注意的事情。

因工作關係，我經常聽到中文的惡言謾罵，甚至是對外貌和家人的貶低，但我努力不予反駁。因為反駁可能會影響到在台灣的其他日本人的形象，我也想要減少粗俗言詞的連鎖。

當太太說不要用「幹嘛」這個詞時，我心悅誠服地接受了。雖然她每天都說這個詞，對我來說有點不公平。我也請她停止說「你有事嗎？」和「神經病」，因為這些詞對我來說太過刺耳。或許孩子有一天會學到髒話。台灣和日本對「優美詞彙」的概念有所不同，但我希望能教給孩子如湖水般清澈的詞彙。希望他們能以閃耀的美麗詞彙，豐富他的人生。

就如同颱風過後的河流，數日之後會恢復清澈，只要每天使用比昨日更加優美的詞彙，我相信日常也會變得更加美好、更加宜人。