老人學
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超高齡社會、gerontology、失智、認知症、青銀共創、高齡生活模式、ＱoL生活品質提升的價值共創模型、高齡就業活動、在地老化、Aging in place的概念、生存價值、存在意義、退休黃金人口、gerotech、社區公共參與、城鄉合作、地方創生、無障礙旅遊、日本UT= 任何人都能隨意參加旅行、ICT
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觀察了幾天，日本的老先生老太太好像都在工作，不管是洗廁所、餐廳整理桌面或結帳。但是外面晃來晃去的富有老人也是很多啊....我應該多住幾個月或幾年了～
日本不用服兵役，到高中畢業後，如果不升學那就是去就業（總不能去打柏青哥、當牛郎之類的）。電影裡的圭並沒有明確的職業志向，就只是出於模糊的想法，決定進入一所長照（介護）專科學校學習。畢業後，圭被分派到了一家位於鄉村的小型介護機構工作。
在這個施設裡，他被分配到照顧患有認知症（失智症）的高齡者，
儘管節目主要以疫情引起的介護崩壊為焦點，但問題不僅僅存在於此。無論是本次新冠疫情還是其他大規模事件，都可能使國家和地區所面臨的潛在問題浮出水面。通過這個節目，我們再次確認我們所擁有的使命是正確的。我們提供照護服務，以確保介護體系不會崩潰，進而防止國家經濟陷入困境。另一方面，針對人才不足問題
在談論老老介護跟認認介護之前，我想將介護殺人這個系列做一個結束，也就是說日本社會存在著一種普遍的觀念，即「孩子（特別是長子及其長子的妻子）應當照顧父母」，這種觀念越強烈，引發親屬照護的壓力就越大。然而，在親屬照護的情況下，為了防止全家共同陷入困境，必須尊重「當事者老年人、照護義務者、同住照護者
隨著社會步入超高齡化社會，平均壽命延長，核心家庭結構更為普遍，同住的主要照顧者通常是年長的配偶，因此老老介護，即照顧者和需要照顧者都屬於高齡人口的情況正在增加。照顧者承擔的身體和心理負擔也變得更重，有些照顧者可能自己也患有認知障礙，這樣的情況可能導致事故和事件的增加。
