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小豬仔
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
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胡思亂想了一下,就變成這個樣子了!

越深掘,越開發出AI的各種進場時機

太多工具,有些重複性質的就不再列舉

有誤也歡迎指正討論

一起共好^_^

往自己的目標努力

以「學習成效」為核心,導入AI進行增效循環!

知識的「精熟」— 從「會」到「通」

能力的「遷移」— 從「學」到「用」

態度的「轉變」— 從「怕」到「愛」

教與學的「增效」— 從「費時」到「高效」

導入AI三步思考:

1.先自問

「目前我的教學中,最想提升的是學生的哪方面的『學習成效』?」

2.再選擇

「根據我的目標,我可以選擇對應的AI放大策略來輔助。」

3.後評估

「該透過哪些具體的指標,來判斷AI的導入是否真的放大了學習成效?」

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胡思亂想了一下,就變成這個樣子了!

越深掘,越開發出AI的各種進場時機

太多工具,有些重複性質的就不再列舉

有誤也歡迎指正討論

一起共好^_^

往自己的目標努力

以「學習成效」為核心,導入AI進行增效循環!

知識的「精熟」— 從「會」到「通」

能力的「遷移」— 從「學」到「用」

態度的「轉變」— 從「怕」到「愛」

教與學的「增效」— 從「費時」到「高效」

導入AI三步思考:

1.先自問

「目前我的教學中,最想提升的是學生的哪方面的『學習成效』?」

2.再選擇

「根據我的目標,我可以選擇對應的AI放大策略來輔助。」

3.後評估

「該透過哪些具體的指標,來判斷AI的導入是否真的放大了學習成效?」

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