小🐷的世界
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小🐷
更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘
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我並不討厭我的父母,甚至很喜歡他們,但有些心底話,我卻不敢告訴他們


今天我想分享一些小學生的真心話!


被說「快點!」反而更緊張 早上吃早餐慢,或者出門準備進度慢時,父母總是會說「快點!快要遲到了!」雖然我知道要加快速度,但反而會因為緊張而停下來。 特別是在穿鞋或檢查書包時,被這麼一說,腦袋瞬間一片空白,心裡不由自主地想「接下來,我該做什麼呢?」 當然,我有時候也會拖延,我能理解父母的焦急心情,但如果他們能換一種表達方式,可能我會更容易動起來。例如:「還有五分鐘就要出門了。」 被說「不要再打遊戲了」 當我玩遊戲玩得正高興時,突然父母衝進我的房間,對我說「快別玩遊戲了!」可是,父母不知道的是,這是我和朋友保持聯繫的重要時光。 而且我也不只是單純在玩遊戲,玩不同的遊戲需要思考不同的問題。例如,在玩槍戰遊戲時,我需要考慮作戰策略;如果是一個需要雙人合作的挑戰性遊戲,團隊合作就變得更重要。其實這些都比單獨或隨便玩遊戲更需要動腦。 當然,設定遊戲時間是很重要的,但如果能問我「你在玩什麼遊戲?」我們就能更愉快地溝通,我也會更想遵守時間。 我希望父母能理解,生於數位時代的我們,交友和遊戲的方式可能和你們以前有點不一樣。 其實不被催促 也會想學習 每次被問「今天的功課做完了嗎?快去學習!」時,我心裡會想「我本來就打算去做的…」。 但一聽到這些話,反而就失去了動力。其實從一年級到現在,我欠功課的次數不超過十次呢!如果能問「今天有什麼功課?」就能讓我更有動力去做。 有時候,我也會感到疲憊或心情不好,這時如果能讓我自己決定「稍微休息一下再做!」,我會覺得更好。 想要更多「自己決定」的事情 例如,假日去哪裡玩,是否繼續課外活動……雖然父母幫我決定一切很好,但有些事情我也希望能「自己決定」。 特別是在課外活動方面,我明明有「想做!」或「不想做…」的感受,但被說「要繼續!」或「要做得更好!」時,心裡真的會感到不舒服。 如果能問我「你想怎麼做?」就能讓我有思考的機會,也會覺得「你在相信我!」,這樣我會很開心。


雖然不敢告訴父母,但其實我就是這麼想! 我很喜歡我的父母,只是日常生活中,有些小事情讓我覺得「如果能這樣就好了…」。 - 如果能說「還有幾分鐘!」而不是「快點!」會更好。 - 希望能問「你在玩什麼遊戲?」而不是叫我馬上停下來。 - 比起「快去學習!」,聽到「今天有什麼作業?」會讓我更有動力。 - 希望能問我「你想怎麼做?」而不是什麼都決定好。 我相信,像我這樣的小學生肯定不止我一個!

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我並不討厭我的父母,甚至很喜歡他們,但有些心底話,我卻不敢告訴他們


今天我想分享一些小學生的真心話!


被說「快點!」反而更緊張 早上吃早餐慢,或者出門準備進度慢時,父母總是會說「快點!快要遲到了!」雖然我知道要加快速度,但反而會因為緊張而停下來。 特別是在穿鞋或檢查書包時,被這麼一說,腦袋瞬間一片空白,心裡不由自主地想「接下來,我該做什麼呢?」 當然,我有時候也會拖延,我能理解父母的焦急心情,但如果他們能換一種表達方式,可能我會更容易動起來。例如:「還有五分鐘就要出門了。」 被說「不要再打遊戲了」 當我玩遊戲玩得正高興時,突然父母衝進我的房間,對我說「快別玩遊戲了!」可是,父母不知道的是,這是我和朋友保持聯繫的重要時光。 而且我也不只是單純在玩遊戲,玩不同的遊戲需要思考不同的問題。例如,在玩槍戰遊戲時,我需要考慮作戰策略;如果是一個需要雙人合作的挑戰性遊戲,團隊合作就變得更重要。其實這些都比單獨或隨便玩遊戲更需要動腦。 當然,設定遊戲時間是很重要的,但如果能問我「你在玩什麼遊戲?」我們就能更愉快地溝通,我也會更想遵守時間。 我希望父母能理解,生於數位時代的我們,交友和遊戲的方式可能和你們以前有點不一樣。 其實不被催促 也會想學習 每次被問「今天的功課做完了嗎?快去學習!」時,我心裡會想「我本來就打算去做的…」。 但一聽到這些話,反而就失去了動力。其實從一年級到現在,我欠功課的次數不超過十次呢!如果能問「今天有什麼功課?」就能讓我更有動力去做。 有時候,我也會感到疲憊或心情不好,這時如果能讓我自己決定「稍微休息一下再做!」,我會覺得更好。 想要更多「自己決定」的事情 例如,假日去哪裡玩,是否繼續課外活動……雖然父母幫我決定一切很好,但有些事情我也希望能「自己決定」。 特別是在課外活動方面,我明明有「想做!」或「不想做…」的感受,但被說「要繼續!」或「要做得更好!」時,心裡真的會感到不舒服。 如果能問我「你想怎麼做?」就能讓我有思考的機會,也會覺得「你在相信我!」,這樣我會很開心。


雖然不敢告訴父母,但其實我就是這麼想! 我很喜歡我的父母,只是日常生活中,有些小事情讓我覺得「如果能這樣就好了…」。 - 如果能說「還有幾分鐘!」而不是「快點!」會更好。 - 希望能問「你在玩什麼遊戲?」而不是叫我馬上停下來。 - 比起「快去學習!」,聽到「今天有什麼作業?」會讓我更有動力。 - 希望能問我「你想怎麼做?」而不是什麼都決定好。 我相信,像我這樣的小學生肯定不止我一個!

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