我一直在想：我該怎麼做才能幫助學生比較有動機、比較好理解、比較好操作的來學習，要怎麼上課效果才會好？學生才能在一團混亂中有所提振？我時常這樣想，然後在原有的上課架構下，因時制宜，修修改改，調整這調整那個，動機只為了幫助學生更好地來學習，目的只是不想看到學生混亂的眼神，想看到學生眼裡有光的樣子。

所以我決定先把原典的故事進行改編；如果改編不出來的話，也可以讓AI幫你，而如何讓AI幫你呢？用什麼工具；再來，我怎樣把故事藉助AI變成一部影片及故事繪本。先示範做給學生看，以終為始，學生會比較清楚該學習什麼、該做什麼？這是一種慈悲，也是一種智慧。我隨喜自己，也隨喜學生們願意努力配合課堂上的操作，下課也會反映很有成就感。