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🤔高中生了沒

507公開內容

不是高中生,只是一個天天跟高中生混在一起的人!

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❦ 莊小昕
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他看到這則新聞時候, 不禁莞爾🤭, 因為如果真的執行的話, 那自己可是真的會天天進行「重訓」了!
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溫暖!
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❦ 莊小昕
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他第一次看到這樣的班導, 驚慌失措!! 還無禮的打斷任課老師上課!! 原來是小D失蹤了!!
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有時候,連神都無法對魔物放手...一旦放棄搭救,魔化的破壞力道會更大!所以,必須由至聖智賢者去牽制引導~
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❦ 莊小昕
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他有自己的房間, 他已不記得是幾歲的時候他就擁有一間「自己的房間」。 房間是他的祕密基地!而且還有冷氣!
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美國大學宿舍曾經有這個說法:每個人都想拯救地球 但沒人幫廁所換紙捲。 後來 李家同教授引用改成:每個人都想拯救地球 但沒人幫媽媽洗碗。 關於公共事務 我們習於受別人服務的方便 也認定都有專人管理施作 這種免費方便的福利很容易就會被視為“理所應當”( 尤其在“免費”時) 可若是輪值(疏忽)或無專人認真維持就容易讓樣態或品質滑落 像 貴文所言 空調大家涼快但滴水(排水)無人理會或以為不關己事 明哲保身是一回事 冷漠無情是一回事 熱情助人是一回事 歡喜做甘願受是一回事 不涉道德範疇(最多是觀感問題) 我還是認定不求回報的付出最是慈愛的表現: 熱情大方的人際 適時的舉手之勞 讓座給需要的人……(諸多微小的犧牲)這麼說吧 只要不出於職業要求的付出(歸屬於服務) 您的善意就是所謂的“功德”(我屬無神論也不信果報和前世來生)但此刻仍然鼓勵行有餘力多多“舉手之勞”不光只是環保呦!
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❦ 莊小昕
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她隱約察覺到,班導很愛乾淨。 她非常確認到,有些班上同學很不愛乾淨。
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好溫暖~以身作則的老師加上懂事的學生,是正向循環
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❦ 莊小昕
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他一直是一個自得其樂的人, 他心裡會這麼想, 在旁人眼中的他,應該也會這樣覺得吧?!
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雖然是吃瓜 但仍然很有正義感 是個乖孩子
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❦ 莊小昕
這是在《身體知道答案》這本書時看到的一個例子,心理治療師艾瑞克森,在治療他的病患過程中,他不會將時間浪費在個案欠缺什麼,而是著力於個案已擁有的資源。
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其實校園霸凌有點類似當兵時一句話:不打勤不打懶,只打不長眼...呵
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❦ 莊小昕
學生改名了! ta說,從現在起,大家要叫ta「新的名字」,這樣對ta才會比較好。 OK!雖然還是不小心會叫成舊名字! XDDD
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名字是自己的稱呼,如果真的不喜歡或太難聽,換個名字也無妨,至於改名改命,並沒那麼神奇,很多同名同姓的人,命運仍大不同呀~🍀😇💛🌈
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❦ 莊小昕
我看到小Q手裡的物理講義,我知道他們班這學期沒有開設物理,所以心中納悶,於是詢問他為何在看物理講義?
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對啊~2年前,神獸就槓上校方導師及專科老師,甚至補習班老師: "一味要求學生背公式,而不知道要靈活運用在日常生活中,沒有不斷演練機會,很快大腦會遺忘的!"學生需要動機,來引起向學的核心吸引力,老師在想蝦米碗糕雷?!
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❦ 莊小昕
『日教師缺額嚴重 沒人教書只能自習兩周』
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妳碩果僅存!
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❦ 莊小昕
某日家族聚會, 我聽著餐桌對面的堂哥, 對親友大家數落我的侄女, 侄女今年是高一新生。
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他只是覺得無法掌控女兒的思想 所以才覺得她變了 兒子也是 但我儘量尊重~