在秋意漸濃的國中校園裡，七年級的教室外正下著一場悶雷雨。

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轉變~教與學的藝術
角落教學，故事中心
教育本質是~一棵樹搖動另一棵樹。

鍾老師教室

老師

成績單

七年級

孩子

雨中的耐力賽：尋找那雙適應世界的鞋

學習

教養

輯一 跨越勝負的教養課~結論

前言:在孩子生命中，成為溫暖且堅定的「貴人」

貴人

生命

輯一 跨越勝負的教養課

一位數學老師在體育班的耕耘實錄

導師

體育

數學

教育

球場

師生

力量

教室

【轉變：教與學的藝術】

從米粉到靈魂：在汗水與書頁間，看見孩子的無限可能。

作者

米粉

【前言】點燃學習火種

「本以為自己在校園裡小有名氣，沒想到竟然被孩子當面『打聽』自己兇不兇？

電影戲劇

校園

《誰是鍾老師？》

資源回收日，教室門口堆放著雜物，卻沒有一個孩子主動起身幫忙。這並非因為他們叛逆，而是尚未學會如何察覺需求並表達善意。

資源回收

基礎

學習歷程

捕捉教育瞬間

引導孩子符合期待，陪伴與記錄是上半場，引導與調整則是下半場。最後的關鍵，是讓孩子感覺到自己的改變。

下半場

【習慣養成：從細節拉回軌道】

鍾老師的教養六大行動方案不僅是教育現場的實踐，更是一套從內心出發、改變孩子行為與品格的系統性方法。


方案

核心

地圖

上課

環境教育

記名投票

教養六大行動方案

一場從「鴨子聽雷」開始的教育冒險。

核心目標：2 "H" (Be Happy and be Helpful)

操作原則：KISS (Keep It Simple and Stupid)。

