最好的教育模式不一定只在教室。
下課後，回到辦公室的途中。英文老師說:班上有訂大家說英語雜誌，這二年空英都有免費提供學校提出參訪的回饋，班上有興趣也可以考慮。
聯繫之後，業務承辦人到學校來拜訪我，並說明目前因業務轉型，所以從今年起，參訪空中英語教室，會酌收一些費用，三十個人以上，每人150元。班上才17位同學，含陪同的家長與老師約才25人，人數根本湊不齊。對的事就堅持去做一向是我的行事原則。經與承辦人協調後，誠意打動了空中英語教室，同意我們人數不拘，酌收3000元的費用。
與家長的會前會，確認參訪的企劃案，規劃前往的交通、服裝等，5月11日中午12:00從學校出發開始今天的校外教學。
陪同家長領頭，我壓後，從學校步行至圓山捷運站搭車，前二次的校外教學歷練，孩子良好秩序與尊重的習慣已經養成，走在隊伍的最後，帶這群孩子出門，所感受到的是旁人讚揚的眼神。
13:00抵達了空中英語教室，遠遠即可見醒目的歡迎立牌，承辦單位人員已經在門口歡迎了，我們也不免俗的在空中英語教室的門口、猫頭鷹下分別留下了到此一遊的照片。
承辦單位很貼心，安排孩子至五樓餐廳享用由家長所提供的便當，當然班上孩子們也做好了自己的本份，安靜吃飯，飯後回收，來的時候餐廳是怎樣，離開的時候就是這樣。
14:00關始今天的參訪行程。
第一站由主持人開啟英語學習之旅，除了簡介空中英語教室的沿革，與創辦人彭老師的堅持外，引導孩子開口說英語，教導孩子學習英文的方法與簡易的技巧都是這堂課的重點。
半個小時的時間很快就過了，剛吃飽飯，中午也沒有午休，孩子仍然正襟危坐，全神貫注的與主持人互動，快樂的學習時間總是過的很快，顯見學習這件事是天性，不想學習是後天所造成的。
從四樓下樓，穿過馬路到另一邊的攝影棚，四個掌機的攝影師已經把器材準備好，導演等待我們同學就定位後，開始今天的錄影活動。全部就緒之後，主角出現了，二位外國英文教學老師，場景出現的跟在電視上看到的一樣，這種身歷其境的感受，是多數孩子的新體驗，約莫10分鐘的影音現場錄影，在導演的指令下結束，接著我們在攝影棚內留下了美麗的記憶。離開攝影棚，孩子井然有序與電視演出主角一一擊掌後離開了第二站。
第三站的音控之旅，走進了一間佈滿線路與超多按鍵錄音設備的教室裡，坐在中間的音控師開始了今天的學習之旅。音控師先放了一首歌，問現場的家長與孩子，在這首歌的配樂中有那些樂器，吉他、小提琴、鼓.....一個孩子說:人聲，笑聲充滿了整間教室，接著音控師把所有的背景音樂拿掉，只剩人聲，問問在教室的人聽到了什麼，呼吸聲、鼻音….孩子的觀察很細微，回答的狀況很熱絡，最後在音控師專業與巧手的教學下，在場的同學、家長認識了一首歌組合的主要成份與音樂的製作過程。音控師還告訴我們，空中英語教室每一個月都要製作一首歌，從構想、配樂、填詞、演出、製作MV….雖然只是一首歌，但是所花費的人力、時間、精力是很多的。
離開音控室之後，我們又回到了四樓，這一節課是由平常在電視上才能看到的外國英文教學老師主持，二位主持人從提問切入，搭配有關體育活動的主題與孩子互動，因為孩子英文能力不是很好，不太敢表達，所以一開始的互動狀況並沒有很好，所幸二位主持人的功力深厚，在中英交換的調配下，孩子慢慢的跟上了上課的節奏，也體會到了用外語溝通的樂趣。
彭老師的親臨教室，是這次的校外教學的最大驚喜，彭老師雖然已經高齡91歲了，但熱情、笑容不減，當彭老師坐在椅子上時，孩子則主動的圍在老師身邊，有同學坐在旁邊、有同學站著、有同學則席地而坐，坐在中間的彭老師很開心的分享空中英語教室可運用的資源，及引導孩子如何使用，此時教室裡的風景是很美的，自然、笑聲，彭老師的手不時拉著孩子、拉著家長，與家長、同學說說話，輕鬆、愉快的享受，時間過的總是特別的快，最後在主持人的引導下，彭老師引領孩子們順著天韻合唱團為母親節所製作的歌曲舞動雙臂，並在歌曲的最後，大聲說出母親節快樂。整個校外教學參訪行程也在與彭老師與二位外國英語教學老師的合照後劃下完美的句點。
離開空中英語教室之前，同學們排隊排好，九十度鞠躬，大聲的說出謝謝空中英語教室。
孩子的好表現，即時的正增強是有必要的，請同學喝大直有名北極熊冰店的冷飲與冰，排隊採購完，所有同學一起坐在公園裡享用。此時有同學提出，可不可以去玩溜滑梯，看時間還早，就讓同學回憶童年，看著孩子自然、天真的笑，這種享受~無價。
最好的教育模式不一定只在教室，這次的校外教學，在17：00回學校放學後結束，我無法確認孩子到底體會多少，學到了多少，但對我而言，這是一次很成功的校外教學，這是一次很棒的學習體驗，這是一次很值得的付出與回饋。謝謝負責的家長、謝謝陪同的家長、謝謝支援便當的家長、謝謝空中英語教室、謝謝彭老師。謝謝。
