從小到大，長大到出社會，總是有個聲音告訴我們：「多元技能，多學一點，多承擔一點」，卻從來沒有人教導我們：「長期持續的壓力怎麼......

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目前「公主病」多是「醫生說」或「預防疾病說」，而沒有診斷後的「相處說」。作者以病患的身分和特殊教育專業的角度，分享治療過程的點滴和因應策略。雖然沒有辦法適用所有情況，但希望給大家另一種思考方向，讓我們換個「腦袋」想通生活大小事！