世代差異下的理解練習
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世代之間對於新聞事件的反應差異，源於長輩的「預防型語言」與年輕人的「共感型語言」不同。長輩基於自身經驗，傾向於快速找出預防措施，而非沉溺於悲傷；年輕人則較重視同理與憤怒，先表達情緒再尋求解決方案。文章建議在溝通時，理解彼此的出發點，避免直接批判，透過翻譯和引導，促進更好的理解與溝通。
