這一切的源頭全都是從高一的公民課開始的。
公民老師和全班說升高二的暑假有一個很棒的營隊可以參加，是台大和科技部主辦的高中生人文及社會科學營，只限高一生，總共十四天，包吃包住但全額免費！

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關於高中生人社營，十四天的奇幻旅程

十三年後的今天，當我再次在走進衛道中學的瞬間，我想起了97年2月，在寒冬中第七屆人社營重聚的溫暖。
我是第七屆人社營的成員（聽說今年），那個夏天的學術經驗對一個十六、十七歲的青少年來說充滿熱血與希望，我們能感受到包容，更由此看見了自己的夢想。
過了十幾年後的今天，回首這段從人社營走進人社世界的日子，

我常在思考，當一位高中國文老師到底要教什麼？
或許，透過文本，陪伴學生一起面對青春成長的焦慮，帶學生看見生命的更多可能，讓學生思索自我與社會的連結，就是教國文最重要的事。
教了幾年發現，我的青春好像都在這裡了，於是，決定慢慢寫下些什麼，聊以紀念。