<p>讀著小穎剪貼的詩，我其實很好奇她剪貼時「在想什麼」；那麼多段文字那麼多個字，她是怎麼選擇要剪這個而不是那個？哪個字要跟哪個字在一起？</p>


教育學習

創作

我想知道當我跟小孩說「不想寫可以不要寫」，對他們到底會產生什麼影響？小孩會不會真的就都不寫了；還是，因為寫作這件事的權力回到自己手中，小孩反而因此可能愛上寫作？
