台大學生活動中心
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正圖圖面要求
全區等角圖，比例1/500。範圍與全區平面同。上表現法。
所有圖面手繪，不可電繪。
除此之外同正草圖面要求。
區分原建物與增建物之一例：作法依書毅老師建議，若游泳池３樓室內未進行改建則僅以最細線條描繪外框，並藉線條交叉暗示開口部之窗與牆的差別。設計（從２樓廣場處開始的階梯增建）則依標準圖學方式呈現，或者再更粗一點，甚至上色。說明一下，圖示線條因為使用易吸墨的草圖紙，所以即使用了005的uni代針仍然偏粗，建議再細一點，或者當然用更好一點的紙。其餘都是基本圖學
我又來到了校園內的新生大樓和學生活動中心，當年我在這兩個地方所醞釀出來或所懷抱的心情才是我最珍惜、也最想繼續擁有或重新喚回的。當我真的照這樣做後，又想起了一些被遺忘在這裡的往事。想起來的越多，感覺就越多，一顆心也開始像年輕時候般跳動起來。
