固著行為

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小語是一個性格內向的孩子,在學習上遇到困難,但在特定情境下也表現出色。他面臨著學習困難、專注力不足、固著行為和人際互動挑戰。然而,小語在特殊技能方面表現出天賦。希望家庭和學校能夠提供更多的支持和關愛,幫助他克服困難,找到生活和學習的動力。
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5/5學習障礙