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在現行素養導向的寫作練習底下,學生能否在寫作時能仔細描摹出場景的「畫面感」,變成一種重要的訓練。而這種畫面描述的「情境式開頭」也常是我們會請孩子們練習的一種重要開頭方式,然而如何訓練孩子能寫出畫面感呢?
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