在一次中輟生訪視後，家長承諾隔日送孩子上學，卻再次失聯。另一位學生雖然出現，卻因深夜工作而疲憊離開。教育現場裡，從家門到校門或許只有幾百公尺，對中輟生而言卻是難以跨越的距離。老師能做的，只有守望與不放棄，讓教室那扇門始終為孩子保留。

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這個沙龍，我把書寫分成七個房間：
澄心露臺、光影客廳、共學書齋、溫柔講堂、安頓禪房、聽見此生、夜行偏廊。
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有的寫生活，有的寫閱讀與教學，
也有一些，單純為了慢下來。
你不需要照順序讀，
選一個此刻適合你的位置，
慢慢走進來就好。
