對聯

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虎科大位在虎尾,虎尾有許多廟宇,廟中的冠首對聯是台灣文化的一部分。學習對聯創作以及走讀廟宇,雲林學學雲林,與台灣傳統以及雲林在地文化發生聯繫,透過廟宇對聯走讀讓學生了解雲林在地鄉土傳說、歷史與台語漢文,並進而創作對聯,與台灣文化傳統對話。 虎科學生參加【微學分活動】,經開辦單位確認通過者,可獲得微
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教師節,構思一嵌名聯,獻給指導教授 稽古輿圖為宿志, 辨明道里續新彰。
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跨領域學習 貼近台灣傳統文化 發揚台灣台語漢文對聯傳統 虎科大位於雲林縣虎尾鎮,為了貼近雲林地方學,讓學生了解雲林在地以及台灣傳統文化,113學年度第一學期特舉辦此一微學分
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對聯是種很有意思的文字對仗遊戲 對聯自古就是騷人墨客彼此比拚才學或談古諷今時常玩的一種文字遊戲,詞意要對、詞性要對,在平仄的規則法度條件下自然能讓對子在格律上順口,因此平仄也是一個要遵守的法則,講究的人會字字對平仄,急智比拚時至少要對尾字。規則說多了煩,來說說歷史上有名的精巧絕對。
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二哥的休閒有不燒腦的那種嗎?(看完愛麗絲過來,已暈)
網路上風傳,如今人們對夫妻的稱呼,「老公,老婆。」語源出處。用一個唐人“ 麥愛新“ 喜新厭舊的老套故事來說明,說有位「老麥」,寒窗苦讀,中進士後,整個生活騰籠換鳥,進入上流的社會,想要休老妻,換嫩妻!於是做了一副上聯暗示! 荷敗蓮殘,落葉歸根成老藕(偶)。 老妻見了,不慌不忙,把下聯對上!
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最近網路上瘋傳一副上聯,要求下聯 舅舅救救舅舅
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1983年版《雲州大儒俠》第二集,演到史艷文考科舉,考官出上聯要史艷文對下聯⋯⋯
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國立虎尾科技大學112-2微學分課程-走讀虎尾廟宇學對聯第三次上課 時間-2024/05/20 指導老師-虎科大通識教育中心李玉璽教授 聯合國17項永續發展目標(SDGs)中,第11項為永續城鄉:建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村,希望能夠努力保護和捍衛文化與自然遺產。
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紅翎弄影猶啼月 Hông Lîng lāng Íng iû thê-gua̍t 綠柳垂枝似掛簾 Li̍k liú suî tsi sū kuà-liâm
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