帕播
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1977年，屏東美和中學袋屍案（04:45）
1996年，彭婉如案（19:56）
以實際發生的（性侵）命案作為空間設計的參考案例確實是非常具啟發性的操作策略，相信國內的畢業設計並沒有這樣的前例。相信，國內的都市設計也很少慮及這樣的需求。
這次的企劃自5月開始陸續採集，7月中與學校的諮商心理師聯繫並請問他可否聽過學長們對畢業的感想後，並以他的專業回應學長姐們。接著，斷斷續續地剪到了月底。
就在疫情的苦悶時刻、就在離校的感傷時刻，也在奧運的胃痛時刻，集結了3位學長與承恩心理師的深刻感受，還有3位學長姊的當下心境，總長30分鐘整的地縛靈報
文字（邏輯，畢設週記、Q&A系刊）與言語（思維，地下事Podcast）的訓練就變成是圖像訊息傳達（平立剖透與排版）之外必要的訓練。
然後，今天沒有剪錄音帶喔。哈哈哈哈......（睡覺反省去）