思考的邊界
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網路世代，有更多表達機會，卻容易為了追求聲量而譁眾取寵。教育工作者在給予反饋時，如果過於溫柔善良，學生就無法明白自己真實表現；但如果太過堅持是非，又好像太過不近人情。究竟如何才是更理想的做法呢？大貍以：〈言論自由的社會裡，我們需要的不是聲量，而是……〉，從影集《怪醫豪斯》，對「教師反饋」加以思考。
