扎根教育
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在這半年中迅速補齊的所有能力，原來就是因為原生家庭而內耗的二十年中該具備的能力。別人在正常成長的時候，我正在面對人性的黑暗，思考要不要活下去，思考人生的意義，思考為什麼學到的一切道德良知都是假的，思考為什麼惡人總是過得很好，思考自己堅持良善的意義是什麼、有什麼價值？
其實這就是中華文化傳統教育中早
