教學的成效可以簡單區分為四個層次，
知道→學到→做到→創造
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分享的話就差不多是在「知道」，
最多有一部分「學到」的層次，
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但教學就至少應該要以學員能夠「學到」起跳，
依照實際的主題、可運用時間與教學設計，
可能會再達到「做到」或「創造」的層次，
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以下分別對這四個層次簡單說明

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