林怡辰老師的這本⟪從讀到寫⟫，寫她推動閱讀的點滴，並不是一開始就很順利，尤其在偏鄉，資源匱乏，人力缺乏，宜辰老師幾乎從零開始，用閱讀去提升學生的學習，也改善班級經營，讓學生對於學習更有動力。

閱讀書評

親子與教育

寫作是需要長時間訓練，希望用這個方式，建立每天良好的寫作習慣。