喺學校階級嘅框架之下，兩人嘅矛盾無法解開，直到佢哋喺荒島被逼合作求生，洪偉康老師就同時成為學生，喺呢個「孤島教室」裏面重新學習做一個老師。

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健康與情感

閱讀不為寫報告

專題名稱的靈感來自求學時期要寫的「閱讀報告」。有些人勉為其難地完成這類功課後，餘生便不再閱讀，非常可惜。

傳播思想的媒介百花齊放，但文字仍然是效率相對高、門檻相對低的媒介，很多思想仍然只能用文字讀到。不讀書，錯失的東西太多了。

本專題並不嚴謹，只是分享一下看書的感受，希望令多一個人多讀一本書，推廣閱讀順便留個記錄。

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