毛線
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運用水彩的渲染與平塗，繪製一個綠紫色的多肉植物，主要特徵是一株頂部開著白花的仙人掌。仙人掌表面渲染的青綠色，周圍有幾個形狀和不同黃綠紅色的植物，營造出一個多樣化的植物環境。
運用毛線勾針的編織方法，編織一顆3D綠紫色的多肉植物，是一株頂部開著白花的仙人掌。
#1&2 Like 😄👍
玩毛線，內在意志力的培養。學校裡的手工課，從幼稚園的玩毛線球開始，整理毛線團是第一步，家裡的毛線團常被妮妮玩得亂七八糟，昨天下午正男放學回家，看到妮妮用毛線做手環卻沒有整線團，他一把抓起毛線，開始先找到線頭，安靜的坐著、有次序的、慢慢的、溫柔的捲毛線球，妮妮見狀，安靜的坐著學哥哥，哥哥說：『妮妮，整
過年期間忙碌除夕前一天、除夕和初一之後，初二換了新手機，初三帶新手機去和平島玩，香蕉在我出門前說難得要去看海，有沒有什麼東西要帶去海邊拍拍。
好可愛喔！亞紀的手真是巧！👍
[2023/6/4-5]「ふわふわ」是日文中用來形容軟綿蓬鬆的詞。小幫手一直很喜歡這個詞，光是發音就能把抽象的柔軟觸感具象化在想像裡。雖然小幫手不會編織，但只要摸著毛線球，就會立即感覺到ふわふわ這個詞。這次的惜別會，商行與專門出產花式紗的德鑫紡織有限公司合作，要出清黃老闆累積多年的商品與樣本
在方案討論的過程中，孩子從手作體驗，一路延伸到了作品可能
會有的作用，並從環境關懷中擷取到了「幫助需要的人」的想法，能
夠將付出心力的創作以不同的形式幫助到這世界上的人事物，也是中
班年紀能夠思考及發想，更是未來需要具備的「暖」實力。
幼兒：「我想要幫助流浪狗狗和貓咪。」
這群孩子想要將課程中所
早上11：00正在上班，有人打我手機，這是誰？不認識的號碼？我喂了一下，對方說是大榮貨運送貨，我在基隆上班，怎樣也趕不去收貨，老先生出國一個月，也無法拜託他回家，我跟送貨員說，放在我家門牌下方的花圃，有屋簷雨遮，不怕淋雨。
其實我大概猜到是士林的林老師寄毛線給我，她前幾天有在群組 說已寄出毛線給那
今年過年，放假那麼多天，突然興起一股手作魂，內心真是高度燃燒啊。
很棒的開始。( 毛線在我手上，恐怕只會變成一堆毛球😁)
期待，有時是一種支持動力，可有時卻是一種轉嫁壓力，一種親子間無法跨越的鴻溝！
有芭比，當然需要肯尼作伴啦~我這篇可能是方格唯一的芭比主題文章，哈哈!https://vocus.cc/article/6337cc5dfd897800017b221e我不是那種把自己夢想寄託在孩子身上的人，我太了解被要求考滿分的那種無奈，還有分數只是為了滿足大人跟同事比較的虛榮心，我知道孩子也不是資優生，所以不會去給他補習補一堆，他上奧福都能把鈴鼓當武器在用，怎麼可能會好好學音樂呢??倒是他最近羽毛球打得不錯，我跟孩子說，你除了看平板之外，總要有一兩樣你拿手的專長，這樣以後長大了，遇到跟你有同樣興趣，你又想接觸的人，你就更容易融入對方的世界。你的巧手做娃娃衣服，得到的回饋也是很好啊。不過這些娃娃應該不是芭比，看起來有點像艾莎..(每次萬聖節都會看到好多小艾莎，哈哈)