耳讀
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在《耳讀學習法》提到一個現象，引起我的注意：
如果我的戀愛對象為我朗讀，我會變的更專心、學習效果更好。
好像真是如此！
當我們喜歡、祟拜某個人，就會「愛屋及烏」，連帶喜歡上他說的話、寫的書；
更瘋狂的粉絲甚至連喝的水、用的品牌，都會連帶的愛上。
《耳讀學習法》作者鼓勵大家用「聽」的方式學習，我也覺得用很不錯。
優點是新的知識領域容易入門、不容易累，配合傳統閱讀更能加深印象。
我已經將耳讀，加入了學習的流程中！
在書中尋求問題的解答--這是《耳讀學習法》作者反覆提到的耳讀訣竅。
其它談閱讀方法的書也強調過，先提出一些問題，然後再從書中找答案。
這樣學習能更專心、更有效率。
聽書也可用同樣的方式，達到相同的效果。
在生活中，發現時間總是在不情不願中被消耗。我發現，疊加任務是一種極好的方法，能讓我在做不情願的工作時，完成一些有意義的事，這樣就不會覺得辛苦和累了。這就是把被拿走的時間，「偷」回來的方法！
疊加任務真的很好用！現在我也會變走路就邊與手機講話，收集靈感，都可以變成文章的材料。如此就讓時間發揮多重價值！讚讚！
所謂「耳讀」，是透過反覆播放聲音內容，
讓大腦自動記憶的一種學習方式。
讓人在不知覺中，發揮強大的記憶潛能，這就是「耳讀」的力量！
