萬物之自然課
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傻剛的胡思亂想
2022/09/28
【課程設計】哪裡會有「力」?我們是怎麼知道有「力」的存在?
呼,今天教學設計有個突破,自己感覺像是終於能從深深的海底回到海面換氣,突破那層分界從海回到空氣中的感受真實地不可思議,有種鬆一口氣的感覺。 這次在力學單元的概念確立上,花的時間可是數以月計(還只是第一部分而已)。但只要概念確立,教學活動就只是繞著它運作而已了,一切都是值得的。
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