在課堂上遇到學生言語批評，教學者該如何優雅應對、維持尊嚴又不失教化？本文整理心理動因與六大應對策略，從理解對方、堅守專業、設立界線到運用幽默和後續溝通，協助教學者化挑釁為對話，保護自己也教會學生尊重與理性。

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歡迎來到我的空間，我是黃同慶ching：  走在企業管理、人際觀察與各地文化之間，喜歡用一雙觀察的眼睛、一顆好奇的心，記錄生活與理解世界，這裡是我思想的延伸，也是與你交流的空間。
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