學習與飲食上的偏食同樣嚴重，本系列文章，共有三個主題，第一個主題是說明為何家長要重視小孩學習偏食的問題，第二個主題是替偏食的類型分類，並根據偏食類別，分別提供家長幾個與小孩溝通學習偏食的要點，最後以學習不偏食的好處作結。

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由於學校上課時間有限，老師礙於進度壓力，時常無法慢慢一步步地帶領學生思考和理解數學中的觀念，而是倉促講解完概念後，開始進入計算解題。然而數學不單是計算而已，數學真正的精髓卻是在於背後觀念中，邏輯的推演與歸納。也因此期盼透過本專題的數學科普文，能幫助讀者看見數學的美，並提升讀者的思考、推理邏輯能力。