當堅定與溫和相結合時，就代表著對孩子、對自己和對情勢的尊重。 我們用界線來舉例。大多數情況中試家長設定界線，然後負責維持界線。設立界線的目的是什麼？是想保護孩子的安全，促進他們的社會化。當成人設定界線，並且以懲罰、訓誡和操控來捍衛界線時，就會招致孩子的叛逆和親子間的權力爭奪。這樣無法讓孩子安全，無法幫助他們社會化。 所以應該反其道而行，要讓孩子參與界線的設定和執行。例如，在看電視、門禁、外出、功課等方面應該設下什麼限制。讓孩子共同討論這些限制有甚麼重要性、應有什麼限制，以及該如何負責地遵守這些限制。 就以功課來舉例，如果你問孩子家庭作業的重要性是什麼，他們可能會說「幫助我學習」，然後他們可以決定自己需要多少時間寫作業、什麼時候寫作業最好。一旦孩子們決定最佳的家庭作業時間，雙方就可以設定一些規範，例如：「只能在做完功課後看一小時電視」、「我只有在晚上七點到八點之間有空幫你做功課」等等。當孩子基於自己對限制的理解和應負的責任而共同設定規範時，他們會比較願意接受限制。 ——摘自 簡．尼爾森博士 《溫和且堅定的正向教養》

設立規範

溫和而堅定的結合