跨域教學
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從一段文字中「提煉出關鍵字」並「轉化為圖示」是新式考題中經常出現的考點。數學是最講究「邏輯力」的一門學科，若學生能完整消化《論語》和《孟子》的內容，再加上妥善應用基本的數學公式，就可以將思辨過程與結果清楚地呈現出來。因此，就有了這次「論孟×數學＝閱讀理解」的教學設計。
