進步教育

如同杜威的其他數本著作一樣，本書一貫地在書名便點名書中所欲闡述的內容，在短短不到一百頁的正文當中，便完成闡述了他對經驗之於教育的重要性的看法，這樣的篇幅絕對稱不上精確或扎實，卻完整地就教育場域的各個面向進行了討論，論述了經驗理論的必要、規準，以及運用於教育中有關社會、目的、教材等議題。