避嫌疑
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本文探討了「嫌疑」這一概念，並分析了在教育界中如何有效地避免與學生產生不清不白的關係。提供了一些可行的建議，以提高教師與學生之間的警覺性，避免潛在的麻煩與誤解。通過具體案例，指出了哪些行為容易引起嫌疑，並強調了遵循職業道德的重要性。
