首爾大學一開課就秒殺的邏輯寫作課
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「閱讀使人充實，討論使人機敏，而寫作使人精確。」這是英國哲學家培根的隨筆集，《論學問》當中收錄的一段話。
無論培根為何這麼說，這句話確實包含了教學方法的精髓，
也就是說，閱讀、聽講、討論和寫作等應該要齊頭並進。
●文章有各式各樣的類型，但本書討論類型則是「包含個人主張的論述文章」。那什麼是「包含個人
很棒的閱讀筆記分享！
（但結果發現自己完全不適用，因為我屬于感情用事者，一切隨緣，能寫出什麼東西寫到哪裡，都只能聽天由命。）