相信對照顧者而言，見到星星兒成長到一定的階段，出現攻擊行為。

當然，我還是要在這裡，用愛心說誠實話：請務必為星星兒進行示範，因為，有照顧者的示範，星星兒才能知道怎麼做！

關於攻擊行為的作用

有沒有想過，星星兒在校，大多被霸凌的事實？

不管是學生的惡意視星星兒為活玩具，還是惡劣教師的帶頭霸凌，

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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題，在這之前，大多為了有個人的生活費，通常以進入職場為主。問題是，在台灣的大部分職場環境，是對自閉症者不利的，因此，自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以，在選擇安排自閉症者的安置機構，往往無法進去。因此，這是需要解決的社會問題。

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