每兩週都會有一次的創客時間，有時候是有趣的故事說演，

有時候則是需要手作的創意時光。而在創客時間快接近的時候，

負責的老師就會開啟室內廣播，一一朗誦今天的小小創客得主。

　　這天下午，孩子們在進行著角落活動，熟悉的廣播聲再度響起，

孩子們馬上放下手邊的玩具，仔細聆聽是誰要去參加小創客

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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。