朱宥勳
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1988年生，清大台文所碩士，現為專職作家。已出版個人小說集《誤遞》、《堊觀》，評論散文集《學校不敢教的小說》、《只要出問題，小說都能搞定》，長篇小說《暗影》。與黃崇凱共同主編《台灣七年級小說金典》，並與朱家安合著《作文超進化》。目前擔任奇異果版高中國文課本執行主編，並於蘋果日報等媒體開設專欄。
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由新到舊
劉芸香與方芮欣在影集版全程，其實也是「互為師生」的──方帶劉見識到才華的力量，與成人的險惡；劉則引領方解開謊言之束縛，重見本心。少女之間的相知相救，在影集結尾十分飽滿。這或可以讀作《返校》影集的微言大意：只有在沒有權力關係之下，平等互見的兩人，才能免於權力帶來的欺瞞與傷害吧。
《返校》的特出之處不只是呈現恐怖，而是直截了當地說出恐怖的根源：校園為何恐怖？因為它是整個社會當中，殘留最多黨國符號、最多威權痕跡之處。每個台灣人都上過台灣的學校，也因此每個人都經歷過一場小型的戒嚴。在那個小小的空間裡，有不可挑戰的權威、無法動搖的權力關係、鼓勵告密的文化，更有排除異己的蠻橫教條。
學校的陰森，是因為政治的恐怖. 那麼政治的恐怖又是來自於甚麼呢? 這個追源的工作，不該停留在意識型態的表象. 因為它來自於另一個政治恐怖組織的解釋,就像上個政治恐怖組織,告訴人們的一樣.
而且, 那些過往和的現代的政治恐怖組織成員,就是來自於學校. 到底誰比較恐怖 ? 人們是先進入學校,還是先進入政治恐怖組織? 而你的思維是跟著別人的設定在走, 還是跟著自己的心在走?
我以為, 政治的恐怖, 是來自於權力, 和想獲得權力背後無止境的鬥爭. 因為權力, 秩序得以維持,也同時獲得破壞. 我們很難消滅"權力",和背後人性無止盡的鬥爭.
那麼, 我們該如何做呢?
