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在這個資訊爆炸、閱讀碎片化的時代，讀者和一篇文章鄭重相遇、細細閱讀、慢慢品嚐的機會越來越少了。但作為一種文體，「影評」一如它憑依的電影們，是應該被用心撰寫、好好沈澱，再一字一句細心閱讀的藝術。這是為何，我們開啟了《釀電影》這個園地。
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精選內容
<p>藍西莫以馬丁這個陰沈詭異的角色，透過不斷挖掘默菲一家的內幕黑影，並且帶入無朋的超自然力量，不只崩解這一家人的和睦關係，還狠狠地挖苦父權、科學、與理性，嘲諷這些當代主流的荒謬。</p>
感謝分享這篇詳盡又充滿了隱喻的分析，希臘悲劇真的是很經典的人性試金石，果真是相見恨晚呀！
《返校》的特出之處不只是呈現恐怖，而是直截了當地說出恐怖的根源：校園為何恐怖？因為它是整個社會當中，殘留最多黨國符號、最多威權痕跡之處。每個台灣人都上過台灣的學校，也因此每個人都經歷過一場小型的戒嚴。在那個小小的空間裡，有不可挑戰的權威、無法動搖的權力關係、鼓勵告密的文化，更有排除異己的蠻橫教條。
學校的陰森，是因為政治的恐怖. 那麼政治的恐怖又是來自於甚麼呢? 這個追源的工作，不該停留在意識型態的表象. 因為它來自於另一個政治恐怖組織的解釋,就像上個政治恐怖組織,告訴人們的一樣.
而且, 那些過往和的現代的政治恐怖組織成員,就是來自於學校. 到底誰比較恐怖 ? 人們是先進入學校,還是先進入政治恐怖組織? 而你的思維是跟著別人的設定在走, 還是跟著自己的心在走?
我以為, 政治的恐怖, 是來自於權力, 和想獲得權力背後無止境的鬥爭. 因為權力, 秩序得以維持,也同時獲得破壞. 我們很難消滅"權力",和背後人性無止盡的鬥爭.
那麼, 我們該如何做呢?
我人生最大的衝擊就是「做動畫」，當我孤立無援，想辦法去克服每一件大家都認為辦不到的事情的時候，我就很想跟人們說，「其實在做動畫，根本就是在造神」。有一次演講時我說到：「如果神不存在，只有自己造出來」，這句話是我內心的投射。我們都不相信台灣可以做動畫，所以真的做的時候，就跟造神一樣。
「覺得不協調也沒關係」，老實說，這種想法一定會引來那麼多宅的仇恨，我不理解為何JOJO不懂這種網路仇恨行銷呢。
而且「青少年社群」跟已經出社會的宅相比，花費在動漫的時間更多喔？願意看他的作品的人，怎麼可能不是「宅」？
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