Detention

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隨著年紀增長,大家都怕老,但要老的慢一點,膠原蛋白的補充可就很重要了~快來看看郭師妙營養師怎樣留住膠原蛋白!
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《返校》是個文藝腔頗重的IP,影集裡甚至使用了詩人蕭詒徽的得獎詩作〈乘客〉,作為方芮欣的作品。〈乘客〉與影集有著巧妙的互文,不僅在原詩意境上開展出其他解讀,也呼應方芮欣、劉芸香等人被遺棄、無法融於世界的感受,以及劇中人物殘破的自我價值。理解〈乘客〉這首詩,不僅能一窺劇中角色心境,甚至預示了劇情發展。
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天哪!返校真的有劇!我來自大陸怎麼看?
這部電影的特色是改編經典電玩(本文專指角色扮演RPG遊戲),改編電玩和小說有很大的差異─電玩會和玩家互動;偶而會有分支劇情(不見得都是game over);玩家會遇到”撞牆期”而無法破關,但破關後再重玩會很快破關而覺得無趣。 但是小說是單向式的而無法和讀者互動;可能會有開放式的結局而讓讀者自行思考想
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釀電影的四篇《返校》文章,終於都上線了。這是我們針對單一院線片所做的、最完整紮實的一次專題,三篇影評從三個不同觀看角度,道出三種不一樣的評價本片的方式,這些都很重要,而且並不互斥。而在此時、此刻,這座島上這樣的歷史節點,出現這部電影,能帶起這樣多元且水準整齊的討論,我為此感到振奮。我更為釀電影而驕傲
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本該做為故事核心的方芮欣的悲劇,便是電影「強解為自由」這一詮釋下的最大受害者。它把個體在一個不正義的系統下所承受的、只屬於自己的那分獨一無二的磨難給獻祭了,而獻祭的對象是誰呢?就是方芮欣這個人物以其設計而言,根本不可能感興趣或理解的、對未來的某種政治共同體想像。
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難得的見解,在謹慎的迴避了當下是否政治正確的顧忌下,提出了問題,暗喻著痛點,見到了通俗或是媚俗解構課題的取捨。
《返校》以一種「惡夢之生命會找到出路」的方式,讓我們看到,被壓抑、被抹消、被扭曲的記憶,如何強悍挺進,迫它的宿主重整記憶板塊,回到當年,承認那個真正的自己。只有回到真正的原點,才可能做出改變。無論是一句遲來的道歉,或一個重大的補救──對誰,以及對自己,的補救。
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張昊果
我仔細聽了高伯伯的口音,是河南話,而在遊戲裡則是白教官用的外省音,山東話。飾演高伯伯的那位演員好屌
《返校》的特出之處不只是呈現恐怖,而是直截了當地說出恐怖的根源:校園為何恐怖?因為它是整個社會當中,殘留最多黨國符號、最多威權痕跡之處。每個台灣人都上過台灣的學校,也因此每個人都經歷過一場小型的戒嚴。在那個小小的空間裡,有不可挑戰的權威、無法動搖的權力關係、鼓勵告密的文化,更有排除異己的蠻橫教條。
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學校的陰森,是因為政治的恐怖. 那麼政治的恐怖又是來自於甚麼呢? 這個追源的工作,不該停留在意識型態的表象. 因為它來自於另一個政治恐怖組織的解釋,就像上個政治恐怖組織,告訴人們的一樣. 而且, 那些過往和的現代的政治恐怖組織成員,就是來自於學校. 到底誰比較恐怖 ? 人們是先進入學校,還是先進入政治恐怖組織? 而你的思維是跟著別人的設定在走, 還是跟著自己的心在走? 我以為, 政治的恐怖, 是來自於權力, 和想獲得權力背後無止境的鬥爭. 因為權力, 秩序得以維持,也同時獲得破壞. 我們很難消滅"權力",和背後人性無止盡的鬥爭. 那麼, 我們該如何做呢?
《返校》遊戲版本身已讓不少 90 後與 21 世紀後出生的年輕人,對台灣 60 年代的那段歷史產生了新的看法。而《返校》電影版,應該會影響到更多人去思考與記憶。在批判與互相指責太過容易的當代台灣社會,《返校》電影其實是一部凝固起溫柔力量的驚悚片,這應該是很多人始料未及的。
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比《返校》電影更恐怖的是... https://talk.ltn.com.tw/article/breakingnews/2937959