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熱愛觀察世界的技術人，用文字拆解現實與思考。寫作是實驗，思考是習慣，讓每一篇文章都成為一次學習的證明。
這裡記錄我在 SEO 寫作與學習設計上的實驗。從行銷結構到思維訓練，每篇文章都是一次輸出練習，也是對學習方法的回顧。希望透過長期書寫，讓寫作變成自我成長的工具，讓知識在現實中產生複利。
全部內容
由新到舊
一個軟韌體測試 Tech Lead 的自學型組織設計筆記
第6篇｜AI 還教不會人，但能讓我少教人：從自學環境到自學系統
很多人問我：「你覺得 AI 會不會取代主管？」
我的答案是——不會。
至少現在不會。
因為 AI 還教不會人。
但它已經讓我不用再花時間教人。
一個軟韌體測試 Tech Lead 的自學型組織設計筆記
第5篇｜讓知識自然流動，而不是制度化：我怎麼用 AI 做資料歸納
很多人做知識管理，是為了建立「制度」。
但我現在反而想做的是——讓制度消失。
因為如果一個人需要靠手冊才能理解你的團隊，
那代表這個系統，還不夠清楚。
一個軟韌體測試 Tech Lead 的自學型組織設計筆記
第4篇｜教不是提問，是設計：如何讓不聰明的人也能穩定輸出
我曾以為，一個主管最重要的能力是「會教人」。
後來才發現：教得再好，也比不上讓結構教。
尤其當團隊裡不是每個人都反應快、也不一定擅長抽象思考時——
結構，才是最穩定的學習機制
一個軟韌體測試 Tech Lead 的自學型組織設計筆記
第3篇｜加速學習靠流程，而不是激情
多數主管在帶人時，最常說的一句話是：「要主動學。」
但我後來發現，「主動學」不是人的問題，
而是——流程沒有教人怎麼學。
⚙️ 我讓流程本身「帶著人學習」
一個軟韌體測試 Tech Lead 的自學型組織設計筆記
第2篇｜學習不是訓練，是架構：我怎麼讓人從做中學
我後來才發現，
很多主管在談「教新人」時，其實是在談「怎麼講給對方聽」。
但我這幾年最深的體會是：
教得再清楚，也比不上環境設計得清楚。
一個軟韌體測試 Tech Lead 的自學型組織設計筆記
第1篇｜我沒上過 L&D，卻活成他們的教材
我從來沒有上過任何 L&D（Learning & Development）的課。
但有一天，我發現我做的事、我設計的團隊架構、我帶人的方式——
居然全部都對上了 L&D 的理論。
當文明進入循環，我們才發現自己只是重複同樣的錯
一、從「知道很多」到「理解很少」
這個時代的我們，比任何世代都更接近全知。
我們能即時看到戰爭爆發的影像、
能查到任何國家的經濟數據、
能用 AI 在幾秒內生成十篇分析報告。
但矛盾的是，我們卻越來越搞不懂世界在幹嘛。
一、#今天又看到那個男人
這裡是陰間。
我們這些死者閒著無聊，就開了個群組互通有無。 討論的東西也不多—— 大部分時間都在聊同一個人。
鬼A：有人昨天在第七街看到他嗎？
鬼B：看到？我直接昇華。 鬼C：你明明嚇到往反方向跑。
鬼A：不是，是他帥得太沒人性。
5/5康斯坦汀
把這系列連回教育，反思學校如何教「世界觀」
一、我們都學過世界，但沒學會怎麼理解它
在學校裡，我們都學過「世界史」與「地理」，
知道哪裡產石油、哪個國家曾打過仗、哪位皇帝改變過時代。
但多年以後，我們仍搞不清楚——
為什麼有些國家富、有些國家窮？
為什麼民主不一定進步、科技不一定幸福？
拐點後的世界秩序——強人、AI 與能源的新博弈
一、當世界重新洗牌
二十一世紀的全球化已不再是「擴張」的故事，而是「再分配」的故事。
能源從中東轉向綠能，製造從中國轉向東南亞與印度，
資金從華爾街流向矽谷與新興市場，
而權力，也不再只屬於西方。
