小嵐
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由新到舊
「哇──哇──哇──」
尖銳的哭聲將他從睡夢中驚醒。
耀廷煩躁地掀開被子，走下那張空曠的加大雙人床。
房間的另一半始終冰冷無人，老婆從月子中心回家後，不曾在那裡陪過孩子一夜。她說她需要休息，不想被半夜的哭聲吵醒，就搬去和大寶一起睡。
他抱起孩子，檢查尿布──沒濕。
也不像是肚子餓。
孩子
「恭禧！」「恭禧～」恭禧聲此起比落，映蓓臉上，掩不住升職的欣喜。
想起剛剛在會議室裡，耀廷對她說：「接下來，也讓妳試著像詩涵那樣，統籌整個案件看看。」
映蓓心裡滿是期待，也隱隱有些不安……
【恭禧啊～】
螢幕跳出詩涵傳來的訊息。
【跟妳說了吧。】
【詩涵～謝謝妳！】映蓓想起詩涵的提
終於開始上課
繳費、確認上課時間、要求老師……
課程組先通知教材，讓我可以先預習
一天上talk talk talk
一天上Sparta Speaking
二天是不同的老師
預習………
老實說，我完全不知道要預習什麼，也不知道要複習什麼
求學過程都不太做這些事，上完課就算了，頂多
本文描述了一場在辦公室中，充滿爾虞我詐的對話。耀廷試圖從詩涵口中套出關於報告分析的細節，卻意外發現了報告的真正作者可能另有其人。詩涵的迴避與掩飾，以及耀廷的觀察與分析，揭示了職場中隱藏的權力鬥爭、信任問題與個人能力的真實性。
作者時隔二年再次試聽School A+，分享了試聽流程、遇到的老師、測驗結果以及最終報名12週課程的決定。內容涵蓋了請假便利性、上課的心態轉變、對老師口音的觀察，以及對學習成果的期望。
耀廷收到曉晴的預約談話，是離職預警？曉晴藉由比較其他同事的經歷，希望獲得更多學習機會。耀廷在對話中察覺到資訊落差，意識到自己對團隊成員工作狀況的瞭解可能不夠深入與全面。
詩涵收割了芷蘭的成果，在主管面前獲得讚賞，卻隱瞞了芷蘭的貢獻。故事顯現職場潛規則、職場不公平、以及職場中人際關係的複雜性。
職場暗戰與人心角力：本文描述一個辦公室裡，同事之間勾心鬥角、明爭暗鬥的職場故事。詩涵善於操控他人，利用同事的優點來達成自己的目的，並獲得主管耀廷的青睞。其他同事則各有盤算，有人努力自保，有人想著如何向上爬，有人默默付出卻不被看見。故事充滿懸念，引人入勝。
