yuki no oto
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閱讀・生活 寫下自己的故事 記下那些只屬於自己的聲音
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由新到舊
坐在第三排，聽得見樂手老師的換氣聲，也更貼近音樂本身。從《鈴芽之旅》到《龍貓》，旋律結合故事與互動，讓電影畫面在音樂廳中重新展開，是一場溫柔又熱鬧的音樂體驗。
《流浪的月》描寫文與更紗之間複雜又深刻的關係。孤獨與內心秘密，使他們渴望緊靠彼此，尋找自由與安心。透過景物映照心理，呈現人生轉折與掙扎，帶來溫暖與感動。
2025 年，從高三到大學，對我來說是充滿重要轉折的一年。從緊張又充實的學測，到與同學共度的高三下學期時光，再到踏入大學後面對現實與專業課程的挑戰，我學著獨立，也重新找回動力。看到治療師幫助個案，我開始想像自己未來能成為那樣的人。同時，我閱讀了許多書，開啟文字旅程，期望在文字與思考上，一點一點成長。
2025年的高中運動會，我沒回去，但透過同學分享回味校園與師長的趣事。大隊接力、班旗繞場、師長搞笑的瞬間都讓我懷念。下午還和老同學小聚，看燈、騎車、拍跳舞影片，充滿小快樂，也更珍惜高中友情。
第一次在向陽長照機構帶活動，觀察長者的堅持與可愛。帶動跳、遊戲、手工藝幾乎每位長者都投入，也見識到照服員與社工的專業與耐心。這次收穫很多，也決定要練好台語。
在情緒低落的時候，總會想起過去那些被溫柔對待的片段。一次與朋友妹妹的小互動、一次朋友錄來的歌聲與即時的陪伴，都成為生活裡細微卻深刻的暖意。透過這些平凡的小事，重新感受到被關心、被記得的幸福，也更懂得珍惜這些讓日常變得柔軟的瞬間。
這次參訪凱旋社區復健中心，觀察學員的日常活動與職業訓練班。從烹飪、手作到照顧服務，每個人都在努力發展興趣與能力，也讓我思考「給他們機會」的意義與生活的小改變。
生活中的魔術師——職能治療師
10/27是世界職能治療師節！你可能會好奇，到底什麼是職能治療？蔡英文前總統曾把職能治療師比喻成「生活中的魔術師」，因為他們能讓原本看似可能無法完成的事情變得可能。
那麼，為什麼會有這種說法呢？首先要了解「職能」這個詞。職能指的是人每天做的各種活動，例如吃飯、上廁所
上大學後，10 月份就迎來了三個連假，對還沒完全適應大學生活的我來說，算是一段能稍微喘口氣的時間。上大學後，面對課業和小組報告，我學著不把焦慮全攬在自己身上，也練習該說就說、不被他人左右。感謝家人與朋友的支持，讓我在大學生活中仍能傾訴內心話。過好自己的生活，人生掌握在自己手中。
9/28 教師節，也是上大學後第一個連假。回想一路上遇到的老師們，從小學的樂樂棒比賽、國中的各處室回憶，到高中的有趣課堂，每個階段都很特別。上大學後，課業與報告的差異讓人需要適應，也更常懷念過去的老師。
