使用雙方都懂的例子，來帶入自己想表達的未知事物吧。
比方說，
- 目的：讓人了解通貨膨脹以及國際定義
- 通貨膨脹跟對方已知，常識性能連結的地方：１０年前後價格不同
- 因此可以描述，我們都知道一碗陽春麵１０年前跟１０年後價格相差２倍，
這樣的中間價差，被稱為通貨膨脹，但國際實際是有針對細節加以定義的，
1.首先是時間，如前面例子，１０年下來呈現漲幅趨勢，而非漲漲跌跌
2.其次是範圍，除了陽春麵外，１０年來各物資都呈現漲幅
3.最後是幅度，超過2%，才會被定義是通膨
為什麼要用上面的方法來進行溝通呢？因為理解力是將已知與未知結合的能力，
換言之，如果要傳達或委託一件對方未知的事情，若無法將對方的已知跟自己要表達的未知去做連結，那對方基本上是無法想像跟理解的。
即便對方點頭表示理解，但從事後對方的回應也好，提出的成果也好，往往才發現原來一開始自己所表達的對方根本沒聽懂
如果沒有站在對方已知的項目去思考，那雙方的溝通很容易就會變成平行線，最終也無法達到彼此理想的目標的。
