< 位置 >

今天跟葉老師督導的時候，跟葉老師討論了一下明年我對自己工作的規劃，葉老師是我很常討論未來議題的對象。

我跟葉老師說：「老師，我2023年想要休假一陣子。」

「什麼意思？」她問。

「我想要2023-2024年之間，有半年或是更久的時間，專心地做好我現在位置的事情。」我見她沒有反應，可能在等我繼續說更多，我繼續說：「今天上研究法的時候，學校的老師請了一位中研院的老師來講『社會網絡分析』，我覺得這個分析方式很適合我要做的研究，我想知道我們怎麼慢慢把孩子推上網路，在網路的世界，他們又有什麼樣的網絡形成？他們怎麼在這個網絡中看自己，而這些事，是我在現在的位置才能做的事。」

成為一個博士生是人生的意外插曲，在這幾年南北通勤上學、交到好朋友（真是很幸福的一件事）、修完部分燒腦課程、從查英文字典到為自己買了一隻貴桑桑的翻譯筆，每一個付出的片刻似乎都在堆砌我現在的狀態。

我明白了，有一些事，是我們在現在的位置才能做的。

例如父母親，例如社工，例如總統，例如立志未來將網路世界的孩子帶回現實或是在那裡陪他們的我。

先前某次督導也在跟老師討論怎麼把時間用到自己的「最好」，老師跟我說她每天做選擇時都會思考「這件事是不是非我不可？」

我後來用這個標準檢視了自己的工作跟學業，我似乎需要在時間分配上，更多地放在我的博士班跟研究，因為「研究」這件事，是我在目前這個位置，才能擁有最多資源跟機會去做的。

擁有這個位置是一件非常不容易的事，這跟決定要生下一個孩子或是決定跟某個人走進婚姻一樣，都需要很多的堆砌跟勇氣，也因為這件事如此的不容易，我想要更珍惜我在這個位子上可以做的事。

如果我是個母親，我會希望自己好好的在這個位子上，做著我因著這個位子才能做的事；而我目前是一個博士生，我擁有現在這個位置，我想好好珍惜可以用目前的研究資源，去為未來的世代，做出一些有貢獻的研究。

在過去幾年的心理師生涯，我想我為我的個案、演講、訓練跟每一次的督導，都盡了最大的努力，內在了無遺憾。

「好像預備好要邁入下一個階段了。」葉老師回應我，在我說完後。

「對啊。」我回答。

你也一樣珍惜你的位置嗎？

#威信型

#有些事是在你的位置才能做的

#明年要更嚴謹的篩選工作因為我要花時間去打手遊啦