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高職生的生命教育教學活動紀實-生命的重量與喜悅

「我是誰？」、「我從哪裡來？」、「我要到哪裡去？」這三個問題透過了課堂的活動體驗，讓學生思索生命的價值。從伊藤惠美子的《我家寶貝要出生》、貝蒂納．威格納斯特《全世界最棒的冒險》這兩本的圖畫故事書，開始探討新生命的開始與懷孕的歷程，寶寶性別形成的真正關鍵在於卵子與精子結合的那一霎就決定了並導正生男生女的責任不該歸咎女方，也不必迷信任何可以改變胎兒性別的民間方法，因為無論生男生女都是值得歡喜的事，從中亦幫助學生看見自己的獨一無二，學會如何尊重生命與認識自我，如：生理性別、社會性別。引領孩子打破性別刻板印象，陪伴孩子探索自我，啟發孩子的多元思考能力。

高職生的養育行動

一、 活動一 迎接生命的喜悅-感受生命的重量