生命
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延續世代漩渦，家長自我照顧與親職指南
親愛的朋友
No57
世代漩渦中家長如何自我照顧與可運用的親職指南
1. 強化各世代的「行為動機」解讀
不同世代的孩子在行為背後都有其深層動機，如果能幫助父母理解「為什麼孩子會這樣做」，就能更有效地調整回應方式。
Z 世代：重視「平衡、意義」
表現行為：沉浸社
漩渦世代的父母如何面對家庭親子互動
No.56
親愛的朋友，你老了嗎？還是正在漩渦世代中，擔任父母的角色，你在家庭親子互動中，如何面對生活習慣、情感連結與價值觀養成呢？
一、心態的調整：從「教導者」到「陪伴者」
當我們成為父母，角色已不再只是「傳授知識的人」，而更是「陪伴成長的人」。過去世代的
我們捲在世代的漩渦裡
親愛的好朋友
No55
在《好讀週報》8/25 的一篇報導裡，美國文化專欄作家白崔（Alexandra Petri）於 7 日在《大西洋月刊》（The Atlantic）刊文，幽默而反諷地指出，媒體上充斥著各種形容 Z 世代的用語。像是描述暫時性失聯的「微死亡」（Micro
最初宇宙是靜謐而透明存在／至少在黑與白展開浪漫爭執以前／只有一名少女的旋舞足以詮釋／彷彿時間即將孵孕出生命節奏／銀河開始有光亮體態與活躍肢體
《宇宙的高緯度意識》
漫談_002
序章｜為什麼我們要談高緯度意識
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人類自古以來，總在追問三個問題：
「我是誰？」、「我從哪裡來？」、「我要往哪裡去？」。
我們翻開宗教經典，會看到神、佛、仙；
我們讀科學論文，會看到高維空間、量子糾纏、平行宇宙。
表面上，一個屬於信仰，一個屬於理性
這篇文章闡述了麻吉對圓滿人生的獨到見解，並非追求物質成就，而是內心平靜與對生命的珍惜。文中充滿溫馨的文字，分享如何用感恩的心態面對生活中的挑戰與美好，並鼓勵大家活出真誠與熱愛。
耶和華必然等候，要施恩給你們；必然興起，好憐憫你們。因為耶和華是公平的神；凡等候祂的都是有福的！--《以賽亞書》30:18
聖哉！聖哉！聖哉！主神是昔在、今在、以後永在的全能者。--《啟示錄 》4:8
回顧我信主已十四年了。剛信主時，我常常很努力地想去「感覺」神的存在。
我很早就發現每個人對於同樣事物詮釋的方式因個人生命經驗而不同。
鋼琴家在彈奏同一首曲子時。也有各自表現的風格。使用的鋼琴、力道、對樂譜上術語的理解，即文字的理解，都不同。這些深受成長背景、知識量、理解力、共情力等等影響。
Grazioso（優美的），也會因每個人對「優美」的定義及想像而有